2. A continuación aparecen unos textos, intenta analizarlos y determinar cuál es el concepto de formación de personas de adultas que se deriva de los mismos, el perfil de los formadores/as y educadores/as y los objetivos y finalidades que se desprenden de las ideas manifestadas.
La educación de personas adultas es considerada como una ampliación de la educación general, que lo que pretende es suplir la falta de instrucción de la educación primaria que algunas personas por diversos motivos de la vida abandonaron o no pudieron acabar. Los educadores o formadores no son considerados como tales, sino que son personas del pueblo que se ofrecen para el puesto o bien los curas de las iglesias, sin requerir de personas especializadas en la materia; sólo es necesario saber algo de cultura general y pintura, música etc para así poder ampliar la educación popular. El objetivo que se propone la educación de personas adultas es conseguir una educación completa, cultural e intelectual así como en las prácticas profesionales; de esta forma, captarán más personas que se apunten voluntariamente a la escuela de adultos.
La educación de personas adultas es considerada como una ampliación de la educación general, que lo que pretende es suplir la falta de instrucción de la educación primaria que algunas personas por diversos motivos de la vida abandonaron o no pudieron acabar. Los educadores o formadores no son considerados como tales, sino que son personas del pueblo que se ofrecen para el puesto o bien los curas de las iglesias, sin requerir de personas especializadas en la materia; sólo es necesario saber algo de cultura general y pintura, música etc para así poder ampliar la educación popular. El objetivo que se propone la educación de personas adultas es conseguir una educación completa, cultural e intelectual así como en las prácticas profesionales; de esta forma, captarán más personas que se apunten voluntariamente a la escuela de adultos.
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